近日，太阳集团tyc234cc研究生“数智”宣讲团走进青岛市城阳区夏庄小学，为四年级同学带来本学期第二场“白话AI”公益讲堂。本次课程以“人工智能的起源”为主题，由宣讲团成员田欣瑶主讲。课程引导同学们追溯人工智能从思想萌芽到正式诞生的发展历程，帮助孩子们在生动有趣的故事中理解人工智能背后的科学探索过程，感受科技发展与人类智慧的紧密联系。

课程结合小学生的认知特点，从“人为什么想让机器变聪明”这一问题切入，引导同学们思考机器从“听命令”到“会判断”的变化。宣讲团成员通过扫地、风扇等生活化例子，说明人工智能的出现源于人类希望机器更好地服务生活。随后，课程围绕人工智能发展的思想基础展开，简要介绍了亚里士多德的三段论、思维数学化、布尔代数和数理逻辑等内容，帮助同学们理解人类如何一步步把“思考”变得更加清楚、准确和可计算。

在讲解人工智能诞生过程时，宣讲团成员将逻辑思想、计算机发展和机器智能联系起来，介绍了图灵机、计算机诞生、图灵测试以及1956年达特茅斯会议等重要内容。通过清晰的时间线，同学们了解到人工智能并不是突然出现的，而是经历了长期的思想积累、工具发展和科学探索，才逐渐成为一门新的科学。课程还重点介绍了图灵在计算机科学和人工智能发展中的重要贡献，使同学们对“人工智能之父”有了更直观的认识。

课堂互动环节气氛活跃。宣讲团成员通过提问、举例和课堂小测等方式，围绕课程重点问题与同学们积极互动。同学们认真听讲、踊跃举手，在问答中回顾课堂内容，进一步加深了对人工智能起源与发展的理解。课程最后，鼓励同学们从人工智能的诞生故事中学会提问、学会积累、学会合作，在今后的学习和生活中保持好奇心，勇于探索科学世界。

本次科普课程紧扣“人工智能的起源”主题，用孩子们听得懂、感兴趣的方式，将抽象的科学思想转化为生动的故事和例子，拓宽了学生的科技视野，激发了他们对人工智能和科学探索的兴趣。未来，太阳集团tyc234cc研究生“数智”宣讲团将继续依托“白话AI”系列公益课堂，创新科普形式、丰富宣讲内容，持续走进中小学课堂，引导更多青少年认识AI、理解AI，在心中播下热爱科学、勇于创新的种子。